jueves, 23 de septiembre de 2010

art 3ª

De todos los pueblos que habitaban lo que hoy forma nuestro territorio nacional, antes de la llegada de los españoles, el azteca el maya son los que mejor conocemos en cuanto a sus practicas educativas.
Lograda la independencia, nacional el estado adquirió la facultad de promover la ilustración art 13° fracción  II.
La creación en 1822 de la compañía la casteviana, que fundó escuelas en varias ciudades de la república. El sistema se basaba en la enseñanza pública.
La reforma legislativa de 1833 llevada a cabo por el entonces presidente de la república el insigne liberal Valentín Gómez Farías e inspirada en el pensamiento de José María Luís Mora tubo el propósito de incrementar la educación oficial. Estableció la dirección general de educación publica.
La constitución de 1857 fiel a sus tendencias liberales declaro en el art 3° la libertad de enseñanza.
Por esta razón, el artículo tercero constitucional establece una serie de principio y propósitos y condiciones que regulan la tarea y propósitos y condiciones que regulan la tarea d educar y que son esenciales para el logro de tan altos fines
 

cuadro comparativo

La educación de carácter educativo
La educación como garantía individual.
La educación de carácter nacional
La educación con carácter gratuito
La educación con carácter democrático
La educación de carácter laico
Art. 31°
constitucional
Art 1°
constitucional
Art 7° de la ley general de la educación.
Fracción III,VIII,X y XI
Art 3°
constitucional
Art. 7° de la ley general de la educación.
Fracción V y XII
Art 24° constitucional
Art. 3° y 4° de la ley general de la educación.
Art 2°
constitucional
Decreto ley de educación. Edo de México
Art 6° de la ley general de la educación.

Art 8° de la ley general de la educación.

Art 5° de la ley general de la educación.

La educación de carácter interactual.
Art 7° de la ley general de la educación.
Fracción IV
Decreto de la ley de educación del Edo de México.

Art 3°de
 la educación.


preguntas

¿Por qué la educación es al mismo tiempo un derecho y una obligación?
R= un derecho pues es para  gente de toda clase social y esta establecida en la constitución.
      Obligación: para los padres pues estaría incurriendo en contra de una ley de la constitución y del            
      mismo modo el gobierno.

¿Por qué la educación es un servicio público?

R= porque está gestionada por el gobierno por medio de los impuestos del pueblo para toda la comunidad

¿Qué relación existe entre el laicismo y la tolerancia?

R=en que se permitirá el libre albedrío sin que este dañe a terceros

¿Qué relación existe entre la gratitud y el carácter democrático de la educación?

R= ya que la constitución nos menciona que es gratuita aunque cada constitución marque una cuota para el ingreso de esta

seis tesis del laisismo

El laicismo: seis tesis contrarias a la educación pública.
Hoy tenemos como garantía de la tolerancia, el pluralismo y la libertad de conciencia.
El laicismo es una posición frente a una pluridad de doctrinas, particularmente  religiosa.
Ser laico significa reconocer el derecho a todos a practicar una religión.
La educación pública que imparte el estado se deriva de las facultades y obligaciones que le imponen la constitución y sus leyes reglamentarais.
Es necesario fortalecer la formación valorar en los tiempos en que vivimos.
En la escuela pública las cosas son distintas. El pluralismo en relación con la religión es cada vez mas rico en México. Existen los que profesan una religión y los que prefieren no tenerla.
La educación se beneficia con el debate serio, informado y entorno a problemas colectivos reales. 

jueves, 9 de septiembre de 2010

¿Por qué la educación es al mismo tiempo un derecho y una obligación?


Un derecho: pues es para gente de toda clase social y esta establecida en la constitución.


Obligación: para los padres pues estaría incurriendo en contra de una ley de la constitución.



¿Por qué la educación es un servicio público?

Por que esta es proporcionada por el gobierno para toda la comunidad.



¿Qué relación existe en laicismo y la tolerancia?

En que se permita el libre albedrio sin que este dañe o moleste a terceros.





¿Qué relación existe entre la gratuidad y el carácter democrático de la educación?



Ya que en la constitución nos menciona que es gratuita aunque cada institución marque una cuota para el ingreso de esta.

martes, 7 de septiembre de 2010

hola chicos

CUESTIONARIO

¿QUE AGENTES O INSTITUCIONES INFLUYEN EN LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS Y COMO LO HACEN?
R= LA SEP, LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BASICA,OTORGANDO LA EDUCACIÓN GRATUITA Y LAICA, FAMILIA, ESCUELA Y SOCIEDAD
MEDIANTE LOS PLANES Y PROGRAMAS
¿QUÉ SE APRENDE EN LA ESCUELA QUE NO SE APRENDE EN EL NUCLEO FAMILIAR?
R= CONOCIMIENTO ESPECIFICOS EN LAS DIFERENTES MATERIAS. EL POR QUE Y EL PARA QUE DE LAS COSAS

¿QUÉ APORTA LA ESCUELAA LA FORMACIÓN DE NIÑOS Y JOVENES?
R= LA EDUCACIÓN BASICA ES INFORMATIVA Y FORMATIVA, EN LA´PRIMERA SE DAN LOS CONOCIMIENTOS BASICOS ESPECIFICOS, EN LA SEGUNDA LAS NORMAS EN LAS QUE PUEDEN SER O PARTICIPAR EN LA SOCIEDAD.


¿COMO DEBEN SER PREPARADOS EN EL NIVEL SE CUNDARIA PARA INGRESAR AL SIGUIENTE NIVEL?
R= PONIENDO ENFASIS EN EL PERFIL DE EGRESOMEDIANTE SIMULACROS

¿QUE ESPERAN EN LOS ADOLESCENTES  AL TERMINAR LA EDUCACION SECUNDARIA?
R= QUE LO APRENDIDO LO APLIQUEN EN SU VIDA COTIDIANA