1.-¿Cual fue la finalidad de formar el gremio de maestros de primeras letras?
Proteger a sus mienbros de la competencia y al publico de las ,mercancias de poca calidad.
2.-¿Como protegieron sus privilegios de los agremiados?
Loa gremios limitaron el ejercicio de un oficio a sus miembros y perjudicaron a los trabajadores no afiliados, dieron reconocimiento y proteccion legal a los obreros.
3.-¿Porque se preocuparaon en defender sus interses?
Porque cuando se empezo a limitar a los profecionistas se sostuvo el deseo de los españoles que era mantener un monopilio para su raza.
4.-¿Las ordenanzas se gremios obstruyeron la difusion de la intruccion elemental o simplemente en esta epoca la expansion de la educacion no era motivo de la preocupacion?
La limitaban el ejercicio del oficio a los miembros del cuerpo y les obligaban a llenar requisitos tecnicos en la manufactura de los productos.
5.-¿Cuales fueron las diferencias mas notables que el gremio tuvo en el Ayuntamiento y con los maestros de las escuelas gratuitas?
El ayuntamiento mando a traer las ordenanzas del gremio para revisarlas junto con el plan de escuelas gratuitas y llego a lo conclusion de que no podian seguirse ningun prejuicio a los maestros de escuelas. Se pensaba que las escuelas gratuitas solo enseñarian la doctrina cristiana y a leer.
jueves, 17 de marzo de 2011
martes, 16 de noviembre de 2010
Participación de los padres.
La participación de los padres en cuanto a la educación es un factor prioritario por que los padres son quienes siempre tienen que estar con sus hijos para que ellos a su vez empiecen a aprender.
Tiene una gran importancia de que los padres estén laborando en la escuela (aseo, vallas,… )
Es importante para el alumno, independientemente de que realice en la actividad y es importante para el alumno el acercamiento con su padre.
Que el padre de familia tome el tema visto en clases, para que pueda reforzar sus conocimientos y en comunicación con el maestro pueda conocer el desempeño de su hijo.
preguntas
¿Por qué fue creado el INEE?
Para poder evaluar el sistema educativo para el nivel básico y nivel medio superior pero no para el nivel superior. Tiene la responsabilidad de diseñar procesos y métodos por la evaluación.
¿Cuáles son las responsabilidades correspondientes al instituto?
1.- representación a México a nivel internacional
2.-uno de sus objetivos es dar una educación de alta calidad
3.-permite evaluar si la persona es correcta o no para el sistema en el cual se desempeña
¿Cuáles son las orientaciones generales que deberán regir sus actividades?
El INEE tendrá que tener un buen sistema de investigación y tendrá que ser por si mismos por otras instancias para tener buenas bases para tener la confianza y la valides para dar la información recopilada.
¿Qué atribuciones el INEE para cumplir sus propósitos y cuáles son sus órganos de administración?
La figura jurídica que establece es la de organismo publico descentralizado de carácter técnico con personalidad jurídica y patrimonio propio.
Centro nacional de educación seneval y sistema de universidades publicas autónomas.
dialogo
Del siglo 18 al del 19, para participar en procesos electorales y democráticos para poder que suceda este proceso para eso se necesitaba alfabetizar. Se necesitaba cursar 6 o 9 años para poder entrar en el siglo XX como gente desarrollada.
Una buena educación deberá dar una buena calidad de vida.
Al aprendizaje era valorado por los maestros ahora ya hay bases concretas dadas por el INEE
2 de julio del 2000 se empezó a darse en macha el INEE
Para 1990. Solo era para preescolar, primaria y secundaria
En 1994 se empezó a dar un examen general para el nivel superior
2004-2005 INEE junto con seneval se unieron para completar a México a un nivel mundial e internacional
En 1990 se desarrollaron sobre todo en América latina se se desarrollo un proceso evaluativo a nivel de calidad.
En otros países se dan diferentes partes como una idependización del sistema político para mayor calidad y un segundo que es el de u n técnico pedagógico para una mayor participación y buena calidad educativa.
Respecto a la autoridad educativa varias organizaciones no dependen de una autoridad especial sino que intervienen terceros.
La revisión de la experiencia laboral no tiene una buena categoría por la cual en los países de mayor tipo de educación, no se debe evaluar para privatizar.
En México el ejecutivo federal es encargado de instar el sistema de evaluación (INEE).
La calidad del sistema educativo se verá con exactitud por medio de varios procesos de evaluación ya revisados del sistema de evaluación (INEE) por maestros y pedagogos totalmente capacitados.
Al principio del 2002 se presento el proyecto del INEE.
punto 3
Ø La participación es un factor importante y eficaz
Ø La repetición no el único factor también intervienen la familia, la sociedad.
Ø Los alumnos no pasan ya que los maestros no consideran otros factores sino solo se especializan en matemáticas y la lengua.
Ø En quien hay un desperdicio escolar y falta de matricula por el estado crítico que vive la sociedad.
punto 2
Punto 2
Estar determinado en una norma jurídica
Responde a una necesidad colectiva,
Su desempeño requiere una organización establecida
Su prestación debe ser regulada en cuanto sea predecible
en el espacio y el tiempo en cuento proporcionado siempre
Certidumbre al usuario
Autorización y reconocimiento de la validez oficial
La incorporación es para un plantel
La autorización y el reconocimiento que otorguen los estados y el distrito federal
preguntas
Preguntas de las leyes de educación
1.- ¿Por qué es necesario la existencia de leyes para regular los servicios educativos?
R= Sin leyes el hombre no puede manejar su propio camino
2.- ¿Cómo se relaciona en carácter nacional de la educación con el respeto a la diversidad cultural y lingüística del país?
R=Al respetar el carácter nacional se podrá respetar la cultura lingüística de cada individuo
3.- ¿Cuál es el sentido de la equidad educativa?
R=Apoyar en cada actividad conjuntamente para un buen compromiso padre y escuela
4.- ¿Qué responsabilidades tienen el gobierno federal y los gobiernos de las entidades para garantizarla? ¿De qué manera participa la sociedad en los servicios educativos?
R=Tiene la responsabilidad marcada en la ley general y la sociedad participa en diferentes ámbitos para ver cómo es que se lleva a cabo el cumplimiento de tales servicios educativos.
5.- ¿Por qué es necesario que los servicios educativos que imparten los particulares sean regulados por el estado?
R=Como privadas la educación es general y debe regular por medio de programas a las privadas
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